小学校教育実習ガイド〈第２版〉

平成29年告示小学校学習指導要領対応　小学校教育実習のための実践テキスト！

小学校での教育実習に臨む実習生にとっては、具体的な教科と教材を前に、「どうすれば授業がうまく展開できるだろうか？」と、不安を抱いているのではないでしょうか。小学校の教師をめざす学生にとってはすべての科目がその対象であり、事前準備や学ぶべき事項が他校種よりも多くあります。そこで本書では、小学校での教育実習に特化し編集しました。文教行政の在り方から小学校についての基礎知識、教育実習の意義や教育実習の事前・事後指導まで網羅しています。とくには、すべての教科目での教壇実習の準備ができるよう、全科目の学習指導案（教科目合計２０案）を用意し、指導案の内容や作成の考え方、授業の進め方や留意点など豊富なポイント解説を掲載しています。未来の教師を目指す実習生必携の一冊です。

第１章　実習までの準備
　§１　教育実習について
　§２　実習校での事前オリエンテーション
　§３　子どもたちの発達の姿
　§４　介護等体験について
第２章　小学校について
　§１　文部科学省・教育委員会と学校
　§２　学校現場
　§３　１日の流れ
　§４　特別支援教育について
第３章　実習中の心得
　§１　子どもと先生方への関わり
　§２　学級への関わり
　§３　配慮しておきたいさまざまな事項
第４章　授業展開の技術
　§１　学習指導要領（平成29年告示）の理解
　§２　指導計画
　§３　各教科の教材研究と学習指導案
　　　　（国語３学年分、算数３、社会２、理科２、生活１、音楽１、図画工作２、
　　　　　家庭１、体育２、外国語１〈外国語活動１〉、特別の教科 道徳１）
　§４　実習での授業の実際
　§５　その他の学校での活動
　　　　（総合的な学習の時間、特別活動）
　§６　研究授業
第５章　実習日誌
　§１　実習日誌の書き方
　§２　実習日誌の例
第６章　実習後の学習
　§１　実習終了時のあいさつ
　§２　礼状の書き方
　§３　実習での学びの整理と反省･評価（自己評価）
　§４　教職実践演習に向けて
法令資料