教育・保育実習のデザイン〈第２版〉―実感を伴う実習の学び

学生が実習体験を語り、他者の体験から学び合い、学びを創り出していく、能動的な学びを喚起！

学生が実践のなかから学び、得られた「知」を自分なりに発展させ、実習をデザインする。この能動的な学び（アクティブラーニング）を喚起するために、パフォーマンス評価の一つ「ルーブリック」を活用した学習支援や、自己評価を深めるワークシート、学生が主体的に作成した教材研究（別冊）などを掲載。各学校のシラバスや実習の展開に応じて自由に組み合わせることができる。

序章　実習のおける学びとは
第１章　幼稚園教育実習・認定こども園実習
第２章　保育所実習
第３章　施設実習
第４章　実習の基本的な観点を理解する
第５章　実習の準備をする
第６章　子どもとのかかわり
第７章　振り返り
【取りはずせる別冊】保育実技アイデアノート
手遊び・歌遊び／絵本／製作／ゲーム他