見る・考える・創りだす乳児保育Ⅰ・Ⅱ

養成校でも、保育現場でも役立つ一冊です。

本書は、読者がここに描かれた保育の空間を「見て」、自ら「考え」、自分の保育を「創りだす」ことを目的にしています。バインダー形式のため、読者自身がレポートを加えたり、必要な部分を実習に持参することも可能です。また、「抱っこ・おんぶ」「調乳」「授乳」「おむつ替え」「沐浴」「清拭」などの援助の実際について、動作の一つひとつをイラストで確認しながら学べます。
本書は「乳児保育」のテキストとして1999年に初版を刊行し、以来、改訂を重ねながら、多くの養成校と保育現場でご活用いただいてきました。現在は、「乳児保育Ⅰ」「乳児保育Ⅱ」「保育実習」等のテキストとしてお使いいただけるよう増補改訂してあります。理論と実践をつなげるおもしろさや、保育という営みの創造性を感じてみてください。

Part1　乳児保育の基礎理論

1　乳児保育の制度と課題
2　乳児保育の基本
3　保育士養成課程における乳児保育と保育士の専門性・実践力
4　保育所保育指針に基づき、乳児保育の保育内容を創り出す
5　乳幼児期の心身の発達

Part2　理論と実践の統合―私の乳児保育

A　発達過程からみる保育の展開図
B　1～9期の区分別にみる乳児の理解
C　実践例にみる援助の実際
泣く原因・あやす／抱っこ・おんぶ／人見知り／大好きな大人／人とのやりとり／入園時の面接／連絡帳の活用・情報共有／保育者の守秘義務／虐待への対応／新しいお友だちを迎えて／散歩の安全／この時期の安全／健康な一日の流れ／四季を元気に過ごす工夫／調乳／授乳／離乳食／食物アレルギーについて／手づかみ～スプーン～はしへ／食事を楽しく／おむつ替え／トイレに誘う／眠りに誘う／午睡の環境／沐浴／清拭／身につける清潔／着替え／園内の清掃・整頓／子どもと一緒に片付ける