保育の心理学Ⅱ　―演習で学ぶ、子ども理解と具体的援助〈第２版〉

事例問題から考察する、書き込み式テキスト

保育者のかかわり方で子どもが変わる。
本書は豊富な事例問題と対応例を通して、実際の保育現場における子どもの発達と、それに応じた具体的な援助を心理学的アプローチから身につけます。保育現場に深くかかわっている大学教員や、経験豊富な園長が平易な文章で執筆。理論と保育実践が融合した内容となっています。現役の保育者の方にもお使いいただけます。

第１章　子どもの発達と保育実践
１　子ども理解における発達の把握
２　個人差や発達過程に応じた保育
３　身体感覚を伴う多様な経験と環境との相互作用
４　環境としての保育者と子どもの発達
５　子ども相互のかかわりと関係づくり
６　自己主張と自己抑制
７　子ども集団と保育の環境

第２章　生活や遊びを通した学びの過程
１　子どもの生活と学び
２　子どもの遊びと学び
３　生涯にわたる生きる力の基礎を培う

第３章　保育における発達援助
１　基本的生活習慣の獲得と発達援助
２　自己の主体性の形成と発達援助
３　発達の課題に応じた援助やかかわり
４　発達の連続性と就学への支援
５　発達援助における協働
６　現代社会における子どもの発達と保育の課題

第４章　保護者への支援
１　様々な保護者の存在と支援の目的
２　様々な保護者を理解する
３　配慮を要する保護者