幼児教育知の探究17　領域研究の現在＜環境＞

日常生活を規定する「環境」。それは私たちのもつ意味関係の総体なのである。

昨今、環境をめぐる議論は盛んだ。では、そもそも私たちは、自然環境だけではなく、それらをも含めた根底としての「環境」をどう捉え、意味づけているのだろうか。子どもの生活世界で生起する、人、もの、ことを結ぶ豊かな関係性と意味性を丁寧に読み解くことから、生活ひいては人生全体の意味の規定性を浮かび上がらせる。

<第1部> 環境とは何か
　第1章　世界観をつくる環境
　第2章　歴史がつくりだす環境
<第2部> 子どもは環境をどう生きるか
　第1章　子どもにとっての環境
　第2章　保育における環境
<第3部> 子どもは環境をどう捉えるか
　第1章　環境に身を投じて知る世界
　第2章　環境に埋め込まれた文化への気づき
　第3章　集団の場で獲得する臨床的知性